Scratch ile hayaller gerçek oldu

Scratch’te görsel programlama ve oyun ve çizgi film oluşturmak için temel algoritmalar
Programlama
Tasarım
Animasyon
Oyun geliştiricisi
yaş
8-10
GEREKSİNİMLER
PC kullanıcısı
SEVIYE
Başlangıç
Süre
32 ders
Ders hakkında

Ders hakkında

Bu kurs, BT alanında geleceğini şekillendirmek isteyen ilkokul çocukları içindir. Scratch görsel programlama yardımıyla öğrenciler sadece mantıksal düşünme becerilerini geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda yaratıcı yeteneklerini de geliştirecekler. Bu kurs boyunca, çocuklar oyun tasarlamayı ve animasyon oluşturmayı öğrenerek farklı projeler geliştirebilecek ve kendi başlarına özgür bir şekilde çalışabilecekler.

İşlenen konular
  • 2D oyunlar oluşturmak
  • Kendi karakterlerini oluşturmak
  • Sıfırdan kendi projeni yaratmak

Proje örneği

1 / 5
Kurs sonucu
Algoritmalar ve programlamanın temel kavramları hakkında bilgi
Kurs sonucu
Değişkenler, döngüler ve koşulları uygulayabilme yeteneği
Kurs sonucu
Oyunlarda basit fizik oluşturma yeteneği: kaydırma, yerçekimi, hız değişimi, itme
Kurs sonucu
2B projelerde koordinasyonların kullanımı
Kurs sonucu
Temel yetenekler: tasarım, hikaye anlatıcılığı, yerleşik ses düzenleyicisi ile çalışma, vb.
HUB’da daha fazla proje

9 yaşındaki Scratch öğrencisi Aysun

Ders içeriği

Modül 1. İlk proje | Yola koyulalım

Ders 1: Scratch’i tanıma ve ilk projeyi oluşturma

Ders 2: Karakterin hareketini programlama ve duvarlardan geri sektirme

Ders 3: Scratch editöründe karakter çizimi

Ders 4: Küçük çizgi film arayışı oluşturma

Çocuklar hareket komutlarını öğrendiler ve Scratch grafik editörü öğrenildi, çizgi film arayışı oluşturuldu.

Modül 2. Değişkenler | Gizlenen detayları bulalım!

Ders 5: Değişkenler

Ders 6: Tıklama-oyunu yap

Ders 7: Zafer ve başarısızlığın animasyonu

Ders 8: SINAV

Öğrenciler bir oyunda zafer ve başarısızlık animasyonunun tamamen nasıl oluşturulması gerektiğini biliyor.

Modül 3. Koordinasyonlar | Baron Mekaniko nerede?

Ders 9: Koordinasyonlar

Ders 10: Gizlenme oyunu projesi oluşturma

Ders 11: Rasgele pozisyon

Ders 12: Matematik operatörü OR (ya da)

Öğrenciler kendi oyunlarını yaratır, karakterin yüz animasyonunu ve mesajını oluşturur.

Modül 4. Diyaloglar ve klonlar | Orta

Ders 13: Klonlar ve grafik efektleri

Ders 14: Import and export of backgrounds and sprites

Ders 15: Oyun taslağının oluşturulması

Ders 16: Çizgi film yapımı

Öğrenciler, grubun her üyesinin katkıda bulunduğu bir karikatür oluşturur.

Modül 5. Bir oyuna önsöz | Yeni düşmanla tanış

Ders 17: Grafik efektleri

Ders 18: Arka planlar ile çalış

Ders 19: Diyaloglar ve hareket

Ders 20: Ara sahnenin yapımı

Oyunda bir ara sahnenin yapımının tamamı, oyunun kurallarını ve konusunu ortaya çıkarıyor.

Modül 6. Karakterler , NPC, düşmanlar | Takım oluşturma

Ders 21: Harici Scratch ile alıştırmaya yapmaya başla. NPC kuklalarının oluşturulması

Ders 22: Kendi arka planını oluşturma

Ders 23: Fizik temelli hareket bölüm 1

Ders 24: Fizik temelli hareket bölüm 2

Öğrenciler oyunlarını karmaşık hareket mekaniği ile oluştururlar.

Modül 7. Müzik grubu | Ana görev

Ders 25: Ses efektleri

Ders 26: Akor yapma

Ders 27: Ses ayarları

Ders 28: Müzik grubunu oluşturma.

Öğrenciler müzik projesi oluştururlar

Modül 8. Kendi projem | Tarihe adını yaz

Ders 29: Projeyi başlat. Plan

Ders 30: Proje çalışması. Karakter ve arka plan oluşturma

Ders 31: Proje çalışması. Programlama

Ders 32: Proje sunumu

Öğrenciler kendi projeleri üzerinde çalışmayı bitirir.

Kodland platformunda sıradan bir ders nasıl geçiyor?

Adım 1
Çocuklar platform üzerinden bir sınıfa kaydolurlar. Bağlantı kurarlar, öğretmenleri ve yeni arkadaşlarıyla tanışırlar
Adım 2
Öğretmen gözetiminde eğlenceli ödevleri tamamlayın
Adım 3
Dersi özetleme ve bir sonraki konuya hazırlanma
Adım 4
Yeni beceriler denemek ve ev ödevlerini tamamlamak için mükemmel bir zaman