Графический дизайн
Освоит теорию цвета, шрифты, композицию и создание фирменного стиля.
Курс цифрового творчества для детей уровень 2
Курс цифрового творчества для детей 10–12 лет: от Disney-мультфильмов к собственным анимациям, 3Д-моделям и портфолио с развитием воображения и командных навыков.
София, 12 лет
Cоздала видеоклип
О курсе
Курс цифрового творчества для детей 10–12 лет, который поможет развить их воображение и творческий потенциал. Учащиеся исследуют мир цифрового творчества через мультипликационные фильмы Disney, создавая свои проекты. Они разработают графический дизайн, комиксы, анимации, рекламные ролики и 3Д-модели. Результаты презентуют в портфолио.
Курс также развивает творческое и критическое мышление, навыки работы в команде и рефлексии. Дети получают свой первый опыт в ИТ и смогут использовать его в будущем. Курс помогает раскрыть их интересы и подготавливает их для будущих профессий.
Цели курса — создать пространство, в котором учащиеся смогут получить знания, навыки и установки в предметной области Digital Art, а также освоить инструменты цифрового творчества; предоставить им возможность реализовать свои идеи с помощью различных инструментов цифрового творчества, создавая собственные творческие проекты; продемонстрировать потенциальные траектории профессионального развития в области цифрового творчества и помочь определить наиболее подходящую для себя.
Чему научится ребенок на курсе
Студент освоит графический дизайн, 2D/3D творчество и анимацию в Krita, WickEditor, Spline.
2Д-иллюстрация
Научится рисовать в «Крита» (Krita): наброски, покраска, освещение и сюжеты.
2Д-анимация
Создаст движение и диалоги в «Вик Эдитор» (WickEditor) по принципам Disney.
3Д-моделирование
Освоит моделирование персонажей и объектов в Spline.
Полный цикл проектов
Пройдет путь от идеи до презентации творческих работ.
Развитие навыков
Разовьет креативность, командную работу и управление временем.
Начните с бесплатного урока
ШАГ 1 / 3
ШАГ 1 / 3
Пообщайтесь с преподавателем
Наставник начнет со знакомства с ребенком и узнает, что ему нравится, чем он увлекается. Часто дети стесняются или переживают, поэтому прежде всего мы выстраиваем доверие, чтобы ребенок почувствовал себя уверенно и спокойно.
Программа курса цифрового творчества lvl 2
За 10 модулей ребенок освоит цифровое искусство и анимацию: графический дизайн, комиксы, 2D/3D, а также оформит результаты в портфолио.
Скачать программуМодуль 1. Погружение в цифровое творчество. В поисках искры!
Модуль 2. Графический дизайн в Pixelied. Развиваем бизнес в Зверополисе!
Модуль 3. 2Д-иллюстрация в «Крита» (Krita). Ральф и Sugar Rush game!
Модуль 4. Комикс в «Крита» (Krita). Нарисуем истории суперсемейки!
Модуль 5. Самовыражение в «Вик Эдитор» (WickEditor). Анимируем эмоции из Головоломки.
Модуль 6. Роботы-спасатели в «Вик Эдитор» (WickEditor). Визитка для команды Big Hero.
Модуль 7. Путешествуем во времени с Валли и Spline
Модуль 8. Исследуем мир Креативии с «Фигма» (Figma)!
Модуль 9. Web-дизайн. Создаем сайт-портфолио!
Модуль 10. Заключительная миссия на планете CGArt
Как проходят занятия?
Уроки проходят на нашей платформе в небольших группах. Учеба строится на практике: освоенные навыки дети сразу применяют в проектах
Проекты учеников
Каждому уроку — свое достижение
Елена, 11 лет
Цифровое творчество
Создала иллюстрацию робота-помощника в цифровом редакторе
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Виктория, 14 лет
Цифровое творчество
Создала анимационный мультфильм про пчелку на платформе Wickeditor
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Дмитрий, 12 лет
3Д-моделирование
Дмитрий смоделировал детализированное здание кафе с освещением
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3Д я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3Д я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
София
Цифровое творчество
София создала анимированный клип на песню Виктора Цоя
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
Самира
3Д-моделирование
Студентка создала рекламный ролик для любимых духов
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Александр
3Д-моделирование
«Я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Проект студента
Графический дизайн
Студент курса разработал полноценную презентацию уже после 2-го модуля
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал фирменный стиль для шахматной школы
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал карточку товара для маркетплейса
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Преподаватели — наша основа
Руслан Конев
Руслан Конев
Педагог дополнительного образования детей и взрослых: техническое творчество.
Педагог-психолог. Учитель информатики начальных классов.
В 2016 году стал первым педагогом, который начал учить детей создавать беспилотные летательные аппараты (гоночные дроны).
7
лет стажа
80
учеников выпустил
Татьяна Кыржалы
Татьяна Кыржалы
Образование: педагогические науки, история и право.
Работала учителем начальных классов, готовила детей к олимпиадам и поступлению в гимназии и лицеи по программам повышенной сложности.
Участник международных образовательных форумов.
6
лет стажа
40
учеников выпустила
Диана Беляева
Диана Беляева
Окончила университет с отличием по специальности «Математика и суперкомпьютерное моделирование».
Участвовала с 38 учениками в олимпиадах по информатике и робототехнике.
Прошла курсы по детской психологии и коммуникациям.
5
лет стажа
100
учеников выпустила
Котец Алексей
Котец Алексей
Образование и педагогические науки: Прикладная математика и информатика.
Окончил СОГУ им. К. Л. Хетагурова. Победитель грантовой программы УМНИК (ФСИ), победитель конкурса «Игровой код. Вызов» («Code Game Challenge») на всероссийской молодежной школе по робототехнике.
11
лет стажа
100
учеников выпустил
Джульетта Арцер
Джульетта Арцер
Разработала программно-аппаратный комплекс для контроля качества воздуха с управлением через Telegram-бот.
Также во время обучения по дополнительному курсу разработки на «Пайтон» (Python) реализовала оконное приложение для ведения экономических расчетов.
5
лет стажа
50
учеников выпустила
Коровина Юлия
Коровина Юлия
Магистр КГПУ им. В. П. Астафьева по направлению «Физическое и технологическое образование в новой образовательной практике».
Прошла профессиональную переподготовку и повышение квалификации. Окончила Академию труда и социальных отношений (Москва).
8
лет стажа
115
учеников выпустила
Дамирова Сабина
Дамирова Сабина
Окончила Шиппенгсбургский университет Пенсильвании (институт по американистике), Азербайджанский ГЭУ. Выпускница программы SUSI'22 и FLEX'21.
Была одним из организаторов Международного хакатона «Подростки и искусственный интеллект» (Teens In AI Global Hackathon).
5
лет стажа
70
учеников выпустила
Отзывы
Тысячи семей уже с нами
Приходите на бесплатный урок!
Вы можете выбрать направление сразу или определиться с решением после урока. За час мы познакомимся, подберем курс под интересы ребенка и сделаем первый творческий проект!
Вопрос-ответ
Посмотрите ответы на самые частые вопросы ниже или загляните в Центр поддержки за дополнительной информацией
Частота занятий, формат обучения?
Что делать, если мой ребенок не умеет пользоваться компьютером?
Что получит ребенок по окончании курса?
Есть только телефон или планшет — можем ли мы заниматься?
Есть ли у вас куратор и техподдержка?