Цифровое творчество для детей
Осваиваем основы цифрового творчества (рисование, анимация, 3Д, сторителлинг) и учимся работать в графических и анимационных программах.
Начните обучение на курсах программирования
с 17 августа
Начните обучение на курсах программирования
с 17 августа
Курсы по дизайну, 3Д и анимации для детей 8-17 лет
Ваш ребенок научится создавать крутую графику в тех же программах, что и профессионалы из мира рекламы, кино и игр. Постеры, объемные миры, сложные визуальные эффекты — научим всему
От интереса – к результату
1 / 3
1 / 3
Превращаем увлечения в навыки для реальной жизни
Ребенок любит рисовать и мечтает создавать графику, как в кино, мультиках и рекламе? Курсы дизайна в Kodland помогут превратить «хочу сделать что-то крутое» в «ого, я сам это сделал!»
Каталог курсов
Дети воплощают свои идеи в жизнь, создавая графику, оживляя персонажей и выстраивая целые 3Д-миры
Цифровое творчество для детей уровень 2
Курс цифрового творчества для детей 10–12 лет: от Disney-мультфильмов к собственным анимациям, 3Д-моделям и портфолио.
3Д-моделирование в «Блендер» (Blender)
Полный курс 3Д-моделирования в «Блендер» (Blender): создаем персонажей, локации и анимации.
Графический дизайн для детей
Студенты развивают творческие навыки, работают над проектами графического дизайна и создают уникальные визуальные решения.
Как проходят занятия?
Уроки проходят на нашей платформе в небольших группах. Учеба строится на практике: освоенные навыки дети сразу применяют в проектах
Приходите на бесплатный урок!
Вы можете выбрать направление сразу или определиться с решением после урока. За час мы познакомимся, подберем курс под интересы ребенка и сделаем первый творческий проект!
Проекты учеников
Каждому уроку — свое достижение
Елена, 11 лет
Цифровое творчество
Создала иллюстрацию робота-помощника в цифровом редакторе
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Виктория, 14 лет
Цифровое творчество
Создала анимационный мультфильм про пчелку на платформе Wickeditor
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Дмитрий, 12 лет
3Д-моделирование
Дмитрий смоделировал детализированное здание кафе с освещением
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3Д я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3Д я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
София
Цифровое творчество
София создала анимированный клип на песню Виктора Цоя
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
Самира
3Д-моделирование
Студентка создала рекламный ролик для любимых духов
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Александр
3Д-моделирование
«Я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Проект студента
Графический дизайн
Студент курса разработал полноценную презентацию уже после 2-го модуля
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал фирменный стиль для шахматной школы
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал карточку товара для маркетплейса
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Отзывы
Тысячи семей уже с нами
Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры.
Курс очень понравился. Я научилась работать в Фигма (Figma) и Фотопи (Photopea): рисовать логотипы, стикеры и даже макеты сайтов. Классно, что мы использовали нейросети, а все свои проекты я в итоге выложила на Behance и теперь у меня есть портфолио с классными работами.
Мне нравится, что занятия короткие и каждый раз мы узнаем что-то новое. Всё объясняют спокойно — если я не понимаю, можно спросить. Иногда кажется, что это не урок, а приключение!
Хотим оставить отзыв о школе. Очень приятные сотрудники, и наш куратор Ольга всегда очень порядочная. Нравятся преподаватели и курс. Сын уже на втором курсе, продолжает изучать разработку игр. Жалоб от него не слышал — это самое главное. Уроки не пропускает, домашку делает, все отлично.
Занимаемся на курсе Пайтон (Python) уже третий месяц — от ребенка только восторг! Спасибо преподавателю.
Преподаватели — наша основа
Руслан Конев
Руслан Конев
Педагог дополнительного образования детей и взрослых: техническое творчество.
Педагог-психолог. Учитель информатики начальных классов.
В 2016 году стал первым педагогом, который начал учить детей создавать беспилотные летательные аппараты (гоночные дроны).
7
лет стажа
140+
учеников выпустил
Ангелина Халуева
Ангелина Халуева
Окончила МТИ по специальности «Конструктор», прошла обучение на педагога дополнительного образования. Обучает Python, Unity и веб-разработке.
Преподаватель дополнительного образования.
«Ценность ошибки — в выводах, которые мы делаем. Не бойтесь ошибаться, бойтесь не усвоить урок»
5
лет стажа
134+
учеников выпустила
Дамирова Сабина
Дамирова Сабина
Окончила Shippensburg University of Pennsylvania. Азербайджанский ГЭУ. Выпускница программы SUSI'22 (The Study of U.S. Institutes) и FLEX'21.
Была одним из организаторов международного хакатона «Teens In AI Global Hackathon».
5
лет стажа
80+
учеников выпустила
Вильям Тимофеев
Вильям Тимофеев
Окончил Гарвардский университет (онлайн-курс CS50: Introduction to Computer Science). Обучает Computer Science, Scratch и Minecraft.
«Относись к детям так, как хотел бы, чтобы относились к тебе. Я следую золотому правилу нравственности в педагогике. Уважение, поддержка и честность — вот три кита, на которых строится доверие и успешное обучение в моём классе»
6
лет стажа
160+
учеников выпустил
Екатерина Яровая
Екатерина Яровая
Окончила Гродненский государственный университет. Прошла курсы по веб-дизайну и разработке в Roblox.
Помогает ученикам уверенно решать алгоритмические задачи и поступать на престижные IT-специальности.
«Терпение и труд всё перетрут. В математике и программировании нет волшебной таблетки — только упорство даёт результат»
2
года стажа
30+
учеников выпустила
Виталий Тарасов
Виталий Тарасов
Окончил Астанинский гуманитарный колледж. Прошёл ИТ-обучение в Alem School по направлению Go-Developer.
«Настоящий результат — не выполненные задания, а понимание, которое остаётся после них. Оценки забудутся, а умение мыслить алгоритмически останется навсегда. Я учу детей сути программирования, а не простому заучиванию команд»
3
года стажа
80+
учеников выпустил
Елена Ястрежемская
Елена Ястрежемская
Окончила ВСГУТУ по специальности «Педагог-психолог». Прошла профильное обучение по Python-разработке и созданию ИИ.
Помогает ученикам создавать свои первые проекты уже через месяц и побеждать в ИИ-конкурсах.
«Не ограничивайте ребёнка тем, что знаете сами, ведь он рождён для другого времени»
6
лет стажа
60+
учеников выпустила
Артур Ярмалавичюс
Артур Ярмалавичюс
Окончил Молодечненский торгово-экономический колледж по специальности «Программное обеспечение информационных технологий».
«Получение знаний — это первый шаг на пути становления победителем. Я учу детей воспринимать учёбу как тренировку перед большими жизненными победами»
2
года стажа
40+
учеников выпустил
Светлана Радашкевич
Светлана Радашкевич
Окончила СамГТУ по направлению «Информатика и ВТ». Обучает Python, Scratch и 3D-графике.
«Дисциплина, помноженная на интерес, даёт блестящий результат. Я выстраиваю процесс обучения чётко и профессионально, чтобы каждый ребёнок получил максимум пользы от каждой минуты занятия»
11
лет стажа
300+
учеников выпустила
Александр Кириченко
Александр Кириченко
Окончил Александровский промышленно-правовой колледж по направлению «Веб-дизайн», прошёл курсы Roblox Development. Обучает созданию игр в Roblox и веб-дизайну.
«Если трудно, значит путь правильный. В геймдеве, как и в спорте, результат приходит через усилия»
2
года стажа
63+
учеников выпустил
Артур Тарайкович
Артур Тарайкович
Окончил СПбХУ им. Н.К. Рериха по специальности «Дизайн». Обучает цифровому рисунку и графике.
«Главное — не талант, а желание творить. В каждом ребёнке живёт художник, и современные технологии дают ему в руки волшебную кисть. Моя задача — научить его пользоваться ею и показать, что творчество не имеет границ»
12
лет стажа
300+
учеников выпустил
Валерия Ангур
Валерия Ангур
Окончила МГЛУ, лингвист и преподаватель. Обучалась в художественной школе и на курсах 3D-моделирования (Blender, Cinema4D). Обучает 3D-моделированию и графическому дизайну.
«Важно не идеальное выполнение с первого раза, а искренний прогресс. В IT и дизайне главное — это путь, на котором каждая ошибка делает твой следующий проект чуточку лучше»
4
года стажа
120+
учеников выпустила
От первых проб к профессии
Каждый урок – шаг к пониманию своих интересов, развитию навыков и созданию портфолио
1
Начинаем творческий путь
- Развиваем креативность и фантазию
- Осваиваем алгоритм создания рисунка и иллюстрации
- Придумываем интересные истории
- Знакомимся с покадровой и ключевой анимацией
- Создаем первый мультфильм
2
Пробуем себя в разных сферах
- Осваиваем все этапы воплощения личной идеи в проект
- Знакомимся с основами графического дизайна
- Учимся рисовать 2Д-иллюстрации и комиксы, разрабатываем 2Д-анимации
- Создаем 3Д-модели
- Пробуем себя в Веб-дизайне
- Развиваем творческое и критическое мышление
3
Готовим основу для будущей профессии
- Знакомимся с профессиями
- Работаем на проектами, которые максимально приближены к реальным
- Учимся презентовать свои проекты
- Собираем портфолио работ
Форматы обучения
Выберите, как ребенку комфортнее учиться: в компании единомышленников или один на один с преподавателем
Для тех, кому важно учиться в команде
Онлайн-занятия в небольшом кругу детей одного возраста и уровня- Дети учатся работать в команде, вдохновляют друг друга, делятся находками и создают проекты вместе
- Преподаватель уделяет внимание каждому и создает атмосферу, где комфортно пробовать и ошибаться
оптимальный
премиум
Начните с бесплатного урока
ШАГ 1 / 3
ШАГ 1 / 3
Пообщайтесь с преподавателем
Наставник начнет со знакомства с ребенком и узнает, что ему нравится, чем он увлекается. Часто дети стесняются или переживают, поэтому прежде всего мы выстраиваем доверие, чтобы ребенок почувствовал себя уверенно и спокойно.
Вопрос-ответ
Посмотрите ответы на самые частые вопросы ниже или загляните в Центр поддержки за дополнительной информацией
Частота занятий, формат обучения?
Что делать, если мой ребенок не умеет пользоваться компьютером?
Что получит ребенок по окончании курса?
Есть только телефон или планшет — можем ли мы заниматься?
Есть ли у вас куратор и техподдержка?