У вашего ребенка богатая фантазия
Научим работать в графических редакторах и делать анимацию как в любимых мультфильмах, чтобы любая идея ожила.
Начните обучение на курсах программирования
с 17 июля
Начните обучение на курсах программирования
с 17 июля
Курс 3D-моделирования в Blender
Полный курс 3D-моделирования в Blender: создаем персонажей, локации и анимации.
Пример проекта
Студента курса
О курсе
Курс по 3D-моделированию в Blender — это возможность для подростков 13–17 лет погрузиться в мир трехмерной графики и научиться создавать собственных персонажей, локации и анимации.
Ученики освоят профессиональный инструмент Blender, изучат основы моделирования, освещения, текстурирования и анимации, а также познакомятся с профессиями, связанными с 3D: от моделера до аниматора и визуализатора.
На курсе студенты учатся применять искусственный интеллект для генерации идей, референсов и текстур, что делает процесс современным и приближенным к реальной работе 3D-дизайнера.
Итог курса — портфолио на Behance и авторский 3D-проект, демонстрирующий творческий стиль и профессиональные навыки ученика.
Для кого этот курс
Ваш ребенок изрисовал все тетради, блокноты и стены в доме
Покажем ребенку инструменты цифрового дизайна, где для творчества нет границ.
Ваш ребенок уже увлекается дизайном
Идем глубже: композиция, теория цвета и реальные брифы — все как у профессионалов.
Чему научится ребенок на курсе
Ребенок освоит полный цикл создания CGI: от лепки персонажей и симуляции стихий в Blender до публикации готового портфолио
Создавать 3D-миры и объекты
Освоит Blender: от простых фигур до замков, комнат и целых локаций. Первые модели — с первого модуля.
Анимировать персонажей и снимать мультики
Научит героя ходить с помощью «скелета» и создаст свой первый мини-мультфильм с ним.
Управлять стихиями и эффектами
Создаст огонь, воду, дым и магические частицы для зрелищных симуляций в своих проектах.
Работать с текстурами и материалами
Научится делать поверхности реалистичными: дерево, камень, стекло — чтобы объекты «оживали».
Воплощать идеи от задумки до результата
Разовьет проектное мышление: каждый модуль — готовый проект, который учит доводить дело до конца.
Собирать цифровое портфолио
Оформит все свои работы (модели, анимации, симуляции) на Behance — первую творческую коллекцию для будущего.
Начните с бесплатного урока
ШАГ 1 / 3
ШАГ 1 / 3
Пообщайтесь с преподавателем
Наставник начнет со знакомства с ребенком и узнает, что ему нравится, чем он увлекается. Часто дети стесняются или переживают, поэтому прежде всего мы выстраиваем доверие, чтобы ребенок почувствовал себя уверенно и спокойно.
Почему семьи выбирают Kodland
Залет наши курсы прошли большеучеников изстран, ивозвращаются снова
Качественное образование с международным признанием
Программы соответствуют международным STEAM-стандартам, ведь дети заслуживают настоящего образования, а не просто кружка после уроков.
Гибкие способы оплаты
Подберем удобный для вашей семьи способ оплаты — без скрытых платежей и сюрпризов. Можно оплатить сразу, оформить рассрочку 0-0-24 от Kaspi или воспользоваться внутренней рассрочкой нашей школы.
Kodland Hub
Ребенок публикует проекты на специальной платформе, где их можно показать и обсудить с другими студентами. Учеба превращается в создание чего-то настоящего.
Kodland Community
Сообщество действующих учеников и выпускников. Ребенок делится опытом, заводит друзей и слушает гостей, которых больше нигде не встретит.
Сертификат по окончанию
Сертификат, которым ребенок будет гордиться
После курса Kodland у ребенка остается осязаемый результат: сертификат и портфолио проектов, собранных с нуля. Пригодится для поступления, конкурса или чтобы показать друзьям — это наглядное доказательство того, что он умеет.
Программа курса 3D-моделирования в Blender
За 10 модулей ребенок пройдет весь путь — от основ интерфейса до сложных симуляций. Научится создавать 3D-модели, локации, анимировать персонажей и эффекты.
Скачать программуМодуль 1. Введение в 3D-моделирование
Модуль 2. Создание локации
Модуль 3. Моделирование интерьера
Модуль 4. Знакомство с анимацией
Модуль 5. Моделирование животных и персонажей
Модуль 6. Анимация персонажей
Модуль 7. Физические симуляции в Blender
Модуль 8. Разработка авторского персонажа
Модуль 9. Архитектурное моделирование
Модуль 10. Выпускной проект
Как проходят занятия?
Уроки проходят на нашей платформе в небольших группах. Учеба строится на практике: освоенные навыки дети сразу применяют в проектах
Проекты учеников
Каждому уроку — свое достижение
Елена, 11 лет
Цифровое творчество
Создала иллюстрацию робота-помощника в цифровом редакторе
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Елена, 11 лет
«Я давно хотела научиться оживлять свои рисунки, и вот на курсе наконец-то разобралась, как это делать. Для финального проекта я придумала робота-помощника, но мне показалось, что одному ему будет скучно, поэтому добавила ему друга — котика. Получился вот такой маленький мультик про них»
Виктория, 14 лет
Цифровое творчество
Создала анимационный мультфильм про пчелку на платформе Wickeditor
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Виктория, 14 лет
«Я закончила пятый модуль курса «Цифровое творчество». Теперь я умею делать мультики! Я придумала персонажа — пчелку и сама ее анимировала. Было интересно пройти весь путь — от идеи до готового видео»
Дмитрий, 12 лет
3D-моделирование
Дмитрий смоделировал детализированное здание кафе с освещением
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3D я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
Дмитрий, 12 лет
«На занятиях по 3D я создал модель двухэтажного кафе. Я сам строил его из базовых форм и прорабатывал внешний вид. Еще я подобрал освещение так, чтобы казалось, будто на улице уже вечер».
София
Цифровое творчество
София создала анимированный клип на песню Виктора Цоя
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
Самира
3D-моделирование
Студентка создала рекламный ролик для любимых духов
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Александр
3D-моделирование
«Я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Проект студента
Графический дизайн
Студент курса разработал полноценную презентацию уже после 2-го модуля
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал фирменный стиль для шахматной школы
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал карточку товара для маркетплейса
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Проект студента
Проект из 6-го модуля курса графического дизайна, где мы учим создавать дизайн инфографики для маркетплейсов. Студент создал карточку товара — это готовый выполненный заказ в портфолио.
Преподаватели — наша основа
Саргис Шахназарян
Саргис Шахназарян
Окончил СГУ по направлению «Прикладная информатика в экономике». Обучает программированию на Python, Unity и Roblox.
«Нет необучаемого ребёнка, есть тот, к кому пока не нашли правильный подход. Я подбираю этот "ключ" к каждому. Если ребёнок не понимает — я меняю метод, пока мы не добьёмся успеха вместе»
6
лет стажа
150+
учеников выпустил
Максим Харламов
Максим Харламов
Окончил ЧГУ им. Ульянова по направлению «Прикладная математика и администрирование ИС». Обучает Python, Golang и Roblox.
«Всё новое — это хорошо забытое старое. Технологии меняются, но фундаментальные принципы логики и математики вечны. Я даю детям эту базу, на которой они смогут построить карьеру в любом IT-направлении»
5
лет стажа
200+
учеников выпустил
Мансур Рахимов
Мансур Рахимов
Окончил Назарбаев Университет со степенью бакалавра в компьютерных науках. Обучает Python, Computer Science и разработке нейросетей.
«Обучение через практику — лучший способ обучения. Практика мгновенно вскрывает нюансы, которые теория опускает. Мир сложнее любой схемы»
5
лет стажа
200+
учеников выпустил
Анастасия Хрустева
Анастасия Хрустева
Окончила МГЭУ по направлению «Экономика». Обучает визуальному программированию и графическому дизайну.
«Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости. Я верю, что через игру в ребёнка вливается поток знаний об окружающем мире. Мои уроки — это то самое "светлое окно", через которое технологии становятся понятными и родными»
3
года стажа
100+
учеников выпустила
Георгий Сергиенко
Георгий Сергиенко
Окончил УрГПУ по направлению «Реклама и связи с общественностью». Обучает графическому дизайну, 3D-моделированию и Minecraft.
«Урок — это не монолог учителя, а диалог друзей. Я создаю атмосферу, в которой хочется не просто зубрить материал, а творить, общаться и делиться идеями. Главное достижение для меня — когда ученик ждёт следующего занятия»
5
лет стажа
200+
учеников выпустил
Марлен Саитмамбетов
Марлен Саитмамбетов
Окончил СевГУ. Обучает гейм-дизайну, 3D-моделированию и созданию игр в Roblox.
«Не нужно учить рыбу лазать по деревьям — нужно учить её плавать быстрее всех. Я верю в подход, где мы усиливаем сильное. Моя задача — найти талант ученика и дать ему все инструменты для максимального развития»
1
год стажа
20+
учеников выпустил
Диляра Юсупова
Диляра Юсупова
Окончила РГУТИС по специальности «Информатик-экономист». Прошла курсы 1С-программирования.
«Когда мы учимся, мы можем ошибаться, ведь ошибки делают нас сильнее. Я учу детей не бояться падений, а воспринимать их как ценный опыт. Именно на ошибках строится путь к мастерству, и я готова пройти этот путь вместе с ними»
3
года стажа
55+
учеников выпустила
Екатерина Шекова
Екатерина Шекова
Окончила СибАДИ. Прошла профильные курсы по графическому дизайну, 3D и анимации. Имеет опыт работы в коммерческой 3D-компании.
«Дети — это зеркала. Если ты приходишь к ним с улыбкой, интересом и любовью к своему делу, они обязательно отразят это в своих невероятных творческих проектах»
10
лет стажа
250+
учеников выпустила
Эдуард Юров
Эдуард Юров
Окончил магистратуру МГУ в сфере физики, информатики и математики.
«На ошибках учатся. В программировании идеальный код с первого раза — это миф. Я учу детей не бояться "красного текста" в консоли, а уметь анализировать ошибки и извлекать из них пользу для своего роста»
3
года стажа
64+
учеников выпустил
Алексей Щерба
Алексей Щерба
Окончил магистратуру ДГТУ по направлению «Педагогика», прошёл профильные курсы по разработке ИИ.
«Самое главное не то, КАК ты учишься, а то, ЗАЧЕМ ты учишься. Я помогаю детям найти свой смысл в программировании. Когда есть цель, любой сложный код становится лишь инструментом для её достижения»
2
года стажа
12
учеников выпустил
Наталья Хрустева
Наталья Хрустева
Окончила НГПИ по специальности «Учитель физики и информатики». Имеет второе высшее образование в МФЮА.
«Делюсь не просто знаниями, а уверенностью. Я верю, что каждый ребёнок способен на большее, чем он думает. Моя задача — дать ему навыки и поддержку, чтобы он смело воплощал свои самые амбициозные идеи в жизнь»
26
лет стажа
500+
учеников выпустила
Мария Прибылова
Мария Прибылова
Окончила УрФУ по направлению «Экономическая и информационная безопасность». Обучает Python, Scratch, математике и графическому дизайну.
«Ошибки — не повод останавливаться, а ступеньки, по которым поднимаются к успеху. Моя задача — научить ребёнка не бояться оступиться, а использовать этот опыт как опору для движения вверх»
2
года стажа
50+
учеников выпустила
Приходите на бесплатный урок!
Вы можете выбрать направление сразу или определиться с решением после урока. За час мы познакомимся, подберем курс под интересы ребенка и сделаем первый творческий проект!
Вопрос-ответ
Посмотрите ответы на самые частые вопросы ниже или загляните в Центр поддержки за дополнительной информацией
Частота занятий, формат обучения?
Что делать, если мой ребенок не умеет пользоваться компьютером?
Что получит ребенок по окончании курса?
Есть только телефон или планшет — можем ли мы заниматься?
Есть ли у вас куратор и техподдержка?